Uso das Tecnologias na Sala de Aula

Nos dias atuais o que de nós seria se não as tecnologias. O uso desta ferramenta multiplica o que queremos ensinar o que queremos aprender. Tornamos dependete desta máquina que chamamos de computador e internet. As informações adiquirida trás para nós telespectadores do mundo moderno facillidades. E nas salas de aula o memso contribui significadamente no processo ensino aprendizagem do aluno como também no dia a dia de cada cidadão.

Reflexão

Reflexão

Sinto me privilegiada por poder planejar uma aula e aplicar na minha sala de aula. Pois é uma motivação a mais. A música faz com que nós educadores e formadores de opinião mostrar aos nossos educando que também ouvindo e cantando se aprende. Na sala de aula não foi diferentes. A aula torna-se mais agradável e divertida. Vocês poderão acompanhar através das fotos. Obrigada

Slide plano de aula

Plano de Aula

Escola Estadual Maria da Glória

Série: 4º Ano

Disciplina: Português e Artes,

Professora: Joana Barbosa

Plano de Aula

Objetivo

v Perceber e discriminar as alturas do som (grave, médio e agudo). Representar os sons corporalmente e graficamente.

v Criar novas possibilidades sonoras e organizar os sons a partir de histórias contadas e através da música.

Conteúdo

Músicas Infantis

Metodologia

ü Desenhar, sonorizar e representar sua própria história.

ü Música de despedida ou apresentação das histórias criadas pelos alunos.

ü Movimentos a partir de estímulos sonoros e músicas agitadas;

ü Cantar e ouvir músicas acompanhadas de cd.

ü Produzir músicas coletivas e individuais;

Recursos

· Violão e microfone;

· Teclado ou piano;

· Flauta doce, xilofones, folhas de papel (sulfite ou cartolina), canetas coloridas ou giz de cera.

· Som e cd

· DVD;

Avaliação

Perceber se a criança é capaz de e discriminar os sons emitidos e ainda como os relaciona com os movimentos. A percepção das alturas sonoras, por ser relativa, varia de pessoa para pessoa, fazendo com que, para algumas pessoas, o grave pareça mais agudo ou vice-versa.

Referências Bibliográficas

http://www.youtube.com/watch?v=wpPS4gBaNhA

(Artigo publicado na Revista Cenário Musical n. 4 - Editora HMP)

Leila Sugahara leila@rededuc.com

NORONHA, Maria Eduarda e SOARES, Maria Luíza. Ciências 3º Ano. Ensino Fundamental. Ed. Bianca Glasner.

´MÚSICA INFANTIL

Plano de Aula

Escola Estadual Maria da Glória
Série: 4º Ano
Professora: Joana Barbosa da Silva
Disciplina: Língua Portuguesa

Plano de Aula
Objetivo

 Despertar no aluno o interesse pela a produção de texto através da interpretação oral e escrita.
 Perceber a narrativa e a oralidade através de vídeos de contos de fadas, poemas e história em quadrinhos;
 Orientar os alunos quanto o uso da pesquisa sobre a história em quadrinho;

Conteúdo
 História em Quadrinho;

Metodologia
 Leitura de diversos textos: Poemas, histórias em quadrinhos e conto.
 Pesquisa na internet sobre história em quadrinho;
 Socialização da pesquisa questionando sobre os links disponíveis;
 Interpretação oral escrita dos textos estudados;
 Exibição do filme da turma da Mônica;
 Produção coletiva de textos;
 Socialização dos textos;
Recursos
• TV e DVD;
• Papel;
• Livros infantis;
• Gibis;
• Textos;
• Internet;

Avaliação

A avaliação será de acordo com a participação nas atividades desenvolvidas em sala de aula. Analisando se o aluno alcançou os objetivos proposto pela professora.
Sabendo que o mesmo proporcionará ao educando um conhecimento de mundo de forma fácil e objetiva.

Hipertexto

Hipertexto

Sabe-se que neste mundo de grandes inovações tecnológicas e que querendo ou não já faz parte do dia a dia de cada ser humano e que computador há muito tempo deixou de ser mito para ser uma necessidade na vida profissional de cada cidadão. O hipertexto possibilita a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo usuário, agregando-se recursos como sons, imagens, animação tornando-se a consulta mais fácil e atraente. Assim como ele pode ser usado para disponibilizar a informação em catálogo de produtos, apresentação de empresas, softwares educacionais, publicação na Internet, ferramenta essa que só veio para somar a evolução da tecnologia nos prazeres da vida.
O hipertexto é um meio de estruturar um texto de modo a que diferentes níveis de detalhe possam ser acedidos de maneira não seqüencial pelo leitor. Percebe-se que o principal objetivo a esse conceito é o de permitir que o leitor possa desviar o fluxo da leitura para os assuntos referidos, no texto com o intuito de aprofundar a compreensão do texto inicial. A idéia de hipermídia é simples, ao invés de um texto, uma ligação; que pode conter um gráfico, um filme ou até diferente sons. Alguém disse uma vez que, uma imagem vale por mil palavras, hoje em dia, dos os sistemas de hipermídia que a internet coloca a nossa disposição, são aqueles que há alguns anos atrás poderia ser considerado ficção cientifica. Diante destes turbilhões de informações adquirida através da internet muito ainda a apreender, pois para mim o hipertexto ainda é desconhecido pois devermos aplicar de maneira correta e não apenas porque ele é um conceito a ser seguindo e que muitas das vezes dificulta o leigo em informática a esta inserido seus conteúdos de forma adequada para que o mesmo se torna disponível para acesso.